Grundlagen VT

Das Seminar vermittelt Grundlagenwissen der modernen Verhaltenstherapie mit Kindern,  Jugendlichen und deren Bezugspersonen. Neben Grundbegriffen der allgemeinen Krank- heitslehre aus verhaltenstherapeutischer Sicht werden verhaltenstherapeutische Entwick- lungskonzepte und lernpsychologische Konzepte erarbeitet. Unter Berücksichtigung der  historischen Entwicklung wird auf die Paradigmen des klassischen und operanten Konditio- nierens eingegangen sowie die Bedeutung des Modelllernens und des kognitiv-sozialen Ler- nens herausgestellt. Als Methode verhaltenstherapeutischer Diagnostik werden Verhaltens-  und Problemanalyse vorgestellt und eingeübt. Über aktuelle Metaanalysen zu technischen  Wirkfaktoren  der  Kinderverhaltenstherapie  hinaus  werden  Elemente  therapeutischer  Grundhaltung und Evaluationsmöglichkeiten in praktischen Übungen trainiert.

Literatur zur Seminarvorbereitung:

Margraf, J., Schneider, S. (2009). Lehrbuch der Verhaltenstherapie: Störungen im Kindes- und Jugendalter. Bd. 3. Heidelberg: Springer

Siegler, R., De Loache, J., Eisenberg, N. (2016). Entwicklungspsychologie im Kindes- und Jugendalter. (4. Aufl.) Berlin: Springer

Bierhoff, H.-W., Frey, D. (Hrsg.) (2006). Handbuch der Sozialpsychologie und Kommunikationspsychologie. Göttingen: Hogrefe.

Neyer, F. J., Asendorpf, J. B. (2017). Psychologie der Persönlichkeit (6. Auflage). Berlin: Springer.